EL CARTEL PUBLICITARIO

https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1285225187/contido/index.html

navidad 6ºA

En navidad vamos a cantar una canción en ingles llamado I LOVE CRHISMAS,aquí os dejo el link de la canción:

https://www.youtube.com/watch?v=Az8l9_xhzQg

y en música tocaremos un villancico llamado jingle bell rock

POTENCIAS

http://www.eltanquematematico.es/laspotencias/inicio/potencias_p.html

Halloween

Estamos celebrando Halloween,peli y palomitas.

GEOGRAFÍA ESPAÑA Y EUROPA

TECTÓNICA DE PLACAS
PRESENTANDO LA UNIDAD


ESPAÑA

MAPA INTERACTIVO RELIEVE


COSTAS ESPAÑOLAS

RELIEVE DE ESPAÑA

GEOGRAFÍA DE ESPAÑA2

RELIEVE E HIDROGRAFÍA DE ESPAÑA

REPASANDO LA UNIDAD

EUROPA

TEST SOBRE EUROPA

COMENZAMOS UN NUEVO CURSO

Hola a todos ya hemos comenzado 6º de primaria,el ultimo curso del colegio juntos.  

Para algunos tortura y otros alegría.Nos vamos a separar en los institutos.Este año esperamos aprender muchas cosas.

PROYECTO A TODA MAQUINA

Hola soy lucia y he hecho un informe y además también una casa ecológica con paneles solares, contenedor de agua de lluvia y un generador eólico. Estas son las ventajas que tiene mi casa:

-Una es que los tener paneles solares se cargan con el sol y producen energía eléctrica y térmica.
-Otra es el molino de viento, que también produce energía eólica.
-Y la ultima es el contenedor de agua de lluvia que sirve para regar las plantas.

Una libélula en Polientes

Miércoles en Polientes

Somos Olgui y Alis hoy después de merendar hemos hecho escalada y también hemos ido a una ruta por el río Ebro.

Lunes 18 desde Polientes

Primer día hemos visitado Orbaneja del Castillo, vimos buitres y caminamos un ratito.   Luego fuimos al centro y ya comenzó una buena semana: juegos, futbolines, Ping pong .

DIBUJANDO CON PAINT

Paola Ganzo

Pedro Vega 

Alexia Mindru

Daniel Ruíz   

     Alejandro Tejido

Lucia Gómez

Alicia Gozález

Olga Fernández

Alba Fernández

Tatiana Raquel

Pablo Martínez

L`ESQUILIU DE LOS DIENTIS

El Ratoncito Pérez es un personaje de leyenda muy popular entre los niños hispanoamericanos y españoles. Cuando a un niño se le cae un diente lo coloca debajo de la almohada mientras duerme y, según la tradición, este personaje se lo cambia por un regalo. Esta tradición es prácticamente universal aunque adopta formas diversas en distintas culturas. Se le reconoce como "Ratoncito Pérez" en los países hispanohablantes, con la excepción de algunas regiones de México y Chile en donde se le dice "el Ratón de los Dientes" y en Argentina, Venezuela, Uruguay y Colombia simplemente "El Ratón Pérez". En Francia se le llama "Ratoncito" (le petite souris), en Italia se le conoce como "Topolino", "Topino" (Ratoncito) o "Fatina" (Hadita) y en los países anglosajones este papel lo encarna el "Hada de los dientes" (Tooth Fairy). En Cataluña esta tarea es encomendada a "l'Angelet" (el Angelito), en el País Vasco -sobre todo Vizcaya-, se encarga "Maritxu teilatukoa" (Mari la del tejado) En Cantabria nuestra región es "L´Esquilu de los dientis" (La Ardilla de los dientes), esta historia aparece y se cuenta tanto en “cántabro” posible lengua autóctona de nuestra comunidad como en castellano. 

cvc.cervantes.es/actcult/raton/exposicion/expo.htm

cvc.cervantes.es/actcult/raton/

Lésquilu de los dientis Bía una vegáa una ostra qu´estaba mui murnia porque bía esmanáu la su perla. La ostra contole la su endesgracia a un pulpe que s`arrastraba pol jondu la mar: - ¿Cómu era la perla? - Branca, dura, chica i brillanti. El pulpe prometiólu que l´audaria i marchó. Contóselo a una gaviota qu´estaba jugandu conas olas. Ésti, dijole al pulpe qu´audaría a l`amayuela i marchó volando a contalo a un esquilu qu´estaba nun árbul. Esti esquilu era mui averiguáu. - Tién de ser angu brancu, chicu, duru i brillanti. L´esquilu jue a escarcear puraí, pero no alcontró náa que valiesi. • Alcontró un butón qu´era brancu, brillanti i chicu, pero no era mui duru, pos era pa roerlo con facilidá conos sus dientucos. • Alcontró una piedruca branca, chica i dura, pero no brillaba. • Alcontró una moneda de prata branca, dura i brillanti, pero no era chica... L´esquilu marchó a la su casa murniu i acolecháu porque no bía alcontráu náa. La ca l´esquilu istaba nun juriacu de la quima d´un árbul averáu al cuartu d´un neñu. El neñu bía dejáu un dienti ena mesituca; l´esquilu violo, averóse i comprebó qu´era brancu, chicu, duru i brillanti. En toa manera qu´apañó`l dienti de lechi i trucólo, dejó al neñu la moneda de prata. Entós golvió a escapi al sable i diole`l dienti a la gaviota. La gaviota, al pulpe, i el pulpe a la ostra; ésta púsose contentísima, pos aquel dienti de lechi era del mismu tamañu que la su perla esmanáa. Púsola nel sitiu de la perla, tapola con un pocu de nácar, i nadie era pa ver la deferiencia. Asina, dendi entós, cuandu a un neñu cáisele un dienti de lechi, pónlo en baju la su olmáa i pola nochi l´esquilu lo lleva, dejando a trucu un dáu, onqui no tolas vegáas es una moneda de prata.

Este es el video que ha hecho Pedro Vega sobre esta leyenda.

HISTORIA

Edad Media from Jesús Linares

La Edad Media Y La Edad Moderna from Jesús Linares

ROBÓTICA EN EL QUIROGA

ENCUESTA PARA LOS ALUMNOS QUE HAN CONSTRUIDOS LEGOS:

Día internacional de la mujer

Hoy viernes 13/3/15 hemos investigado sobre mujeres importantes de la historia .He creado este wordle con sus nombres.Por Alicia González y Alexia Mindru.

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA

INFORMACIÓN

8 DE MARZO DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Incendio en la fábrica de camisas Triangle Shirtwaist de Nueva York, el 25 de marzo de1911. Murieron 146 mujeres y 71 resultaron heridas. La gravedad del desastre hizo que se modificara lalegislación laboral en Estados Unidos.

ACTIVIDADES

1. Contabiliza el tiempo que dedica cada miembro de tu familia a las tareas del hogar. Reflexiona y saca conclusiones.
2. Mujeres en la historia. Selecciona el nombre de una mujer famosa a lo largo de la historia y descubre por qué fue importante.
3. Juego en familia descubre el nombre de estas mujeres famosas usa la web y trabaja en familia.
4. ¿Qué puedo hacer por tí?

Nosotras Creamos Mundo 1 by conallica

Sobre Maestras Coeducacion by conallica

ROBÓTICA

Los niños de  5ºA han ido a un aula del colegio Elena Quiroga el 25 de Febrero y el 4 de Marzo. Lo primero que hicieron fue hacer las parejas y les enseñaron a construir el lego. Luego les explicaron que era cada pieza. Más tarde con ayuda de Arsenio y de  María elegimos los legos y nos ayudaron a montarlos. Avía un cocodrilo, un portero y un jugador de fútbol, un león, gigante, gorila, animadores, avión
En el ordenador con el programa "LEGO EDUCATION" ; programaron las órdenes, los sonidos y los movimientos.  Con un cable que iba del lego al ordenador se reproducía la programación. Y comprobaron como funcionaban los legos.

Hola soy Paola y he construido el cocodrilo; lo que hace el cocodrilo es abrir y cerrar la boca y su sonido es un gruñido. Me ha gustado mucho porque he aprendido mucho y además he trabajado con Aroa en equipo.
Escrito por Esther Blanco y Paola Ganzo.

   

SALIDA DIDÁCTICA AL CENTRO BOTÍN

El miércoles día 11 de febrero hemos ido a ver una exposición donde había unas obras de arte  como: los "edificios parlantes", "proyecto frágil" y "somos cubistas extremos". La exposición de los "edificios parlantes" trataba de unos edificios que en algunas partes tenían mensajes y estaba echo con cinta aislante. El "proyecto frágil" trataba de un mar con barcos y grúas. Estaba echo con delgadas laminas de vidrio e imanes. "Somos cubistas extremos" eran unos cuadros con edificios y los terminaban con hilo y alfileres. todas las obras de arte las ha hecho Carlos Garaicoa.

A mi lo que más me gusto fue "Somos cubistas extremos".

Y a mi lo que más me gusto fue "Proyecto frágil".

Autores:Lucia Gomez y Pedro Vega.

PROVINCIAS Y COMUNIDADES AUTÓNOMAS

PROVINCIAS PUZZLE

COMUNIDADES AUTÓNOMAS

PROVINCIAS ESPAÑOLAS

EL DÍA DE LA PAZ EN EL COLEGIO ELENA QUIROGA

Hoy, en El Colegio Elena Quiroga, hemos celebrado el Día Mundial de la Paz, lo celebramos en el polideportivo, para que entráramos todos. Hicimos estas actividades:

Empezó el Coro del Quiroga, cantando la canción: "SI TÚ BUSCAS PAZ".

Después, vieron un vídeo sobre"NO A LA VIOLENCIA DE GÉNERO".

Cuando terminaron fueron a el aula de 4 años a ayudarles a hacer una manualidad (una paloma).

Esta noticia está escrita por: Lucía López, Mary Cruz Coz y Olga Fernández.

LA NOTICIA

ACTIVIDAD INTERACTIVA


 Como ya sabéis las partes que debe tener una noticia: titular, subtitular, foto, pie de foto y texto; ahora vais a empezar el trabajo de reporteros.           
  Vamos a elaborar nuestra propia noticia siguiendo el mismo esquema. No olvidaros que el texto debe responder a las preguntas ¿qué?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿quién? y ¿cómo?.

            

Procurar que el tema sea de interés para vuestros compañeros porque luego elaboraremos un periódico con los trabajos de toda la clase y vuestros compañeros los leerán. Podéis ilustrarlos con una foto o con un dibujo.

            Recordar que es muy importante cuando se va a publicar escribir correctamente, aquí tenéis unos enlaces para aseguraros que no cometéis faltas de ortografía ni de gramática.
Ortografía: http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/

Diccionarios: http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=cultura

Puedes elegir que tipo de corresponsal quieres ser:
  DEPORTES:Los deportes en la escuela siempre son motivo de noticia, competiciones, juegos, equipos, no te resultará difícil encontrar un tema de interés para tus compañeros y todos esperarán salir fotografíados. No desperdicies esta oportunidad.¿Qué tal una entrevista al profesor de educación física?.
  INTERNACIONAL:Esta es una sección muy importante del periódico, es  la que nos mantiene informados de hechos que ocurren fuera de nuestro país, en las secciones de los periódicos tanto impresos como digitales encontraras muchos temas que os interesarán: las guerras, la situación en África, la aventura espacial u otros.

  CULTURAL:Los suplementos culturales de los periódicos siempre nos informan de libros interesantes que podemos leer, también pueden recoger relatos. ¿Qué te parece más interesante?. 

SOCIEDAD:¿Qué acontecimientos sociales crees que puede haber de relevancia en el cole? ¿tal vez, una excursión, el cumpleaños de un compañero, una entrevista con el director, una fiesta que celebréis todos juntos?

  PASATIEMPOS:Los periódicos suelen llevar una página con pasatiempos. En un periódico escolar son indispensables, en la página que te indico encontrarás sopas de letras, crucigramas, adivinanzas, rompecabezas, juegos de letras, cajón de sastre y muchos más, escoge unos cuantos que te gusten, al menos cinco, para tu página. Trata de hacerlos tú primero para asegurarte que resultan interesantes a tus compañeros, procura que aunque puedan resolverlos les resulte un poco difícil, así será más divertido. Puedes crear otros que te parezcan interesantes.

RAYUELA:http://cvc.cervantes.es/aula/pasatiempos/pasatiempos1/

  PARA ACABAR VAMOS A DAR UN NOMBRE A NUESTRO PERIÓDICO Y LO VAMOS A MOSTRAR EN EL PANEL DEL COLE.

TEMA 3 FUNCIÓN DE RELACIÓN

MATERIALES PARA USAR EN EL TEMA 3 DE CIENCIAS NATURALES

LA UNIDAD TODO


TEST DE CONTENIDOS

SISTEMA NERVIOSO

LA COORDINACIÓN MOTORA

APARATO LOCOMOTOR

EVALUACIÓN DEL TEMA

TEST LA RELACIÓN